新康小学“缤纷的冬日”——未成年人寒假系列活动的有关情况

为响应江苏省精神文明建设指导委员会关于开展“缤纷的冬日——未成年人寒假系列活动”的号召，我校利用寒假期间，鼓励学生积极参加形式多样的传统节庆、关爱帮扶和文化体育活动，旨在丰富未成年人寒假生活，促进未成年人健康成长、全面发展；教育引导广大未成年人在参与活动中弘扬传统、学会感恩、陶冶情操、强健体魄，争当富有理想、品德高尚、充满活力和创造力的新一代江苏人。

我校在放寒假前夕，已对学生提出了开展“缤纷的冬日——未成年人寒假系列活动”的具体要求：1、讲文明、懂礼貌；尊敬长辈、关爱孤寡，争当爱心小天使、道德小模范、文明小标兵；积极参与社区、家庭的清洁卫生和绿化美化。2、积极参与有趣生动的年庆和民俗活动，进一步认同传统、尊重传统、弘扬传统；学习欣赏春联、创作春联、书写春联。3、鼓励学生亲近自然、强身健体，开展丰富多彩的体育运动和登山郊游活动，在假期走进运动场馆，走向大自然，掀起青少年体育健身活动的热潮。4、根据《语文课程标准》（实验稿）提出的“多读书，好读书，读好书，读整本书”的建议,为推进我校学生的课外阅读，学校语文教研组经研究，向我校学生提出假期阅读2-3本书的要求，并为学生提供了推荐书目。要求记录书中精彩的句子并记录阅读感受。鼓励学生养成爱读书、爱艺术的高雅风尚，让书香文化相伴孩子成长，浸润孩子心灵。

由于我校今年只开设一年级，一年级的学生在书写方面存在困难，所以我们要求学生采取图文结合的方式记录寒假里的缤纷生活，将记录相关的内容用自己的画笔画下来，或者用相机将情景拍下来。从一张张记录中，我们能看到，孩子们的寒假生活真是丰富多彩，好一个“缤纷的冬日”啊。有的孩子能帮爸爸妈妈做家务了，他用画笔记录下了这一瞬间；有书法功底的学生自己写起了“福”字，红红的“福”字映衬着他的笑脸。过年是孩子们最开心的时候了，放鞭炮、放飞许愿灯、挂灯笼都被他们一一记录下来。家里的桌子也能成为练习乒乓的好地方，社区的健身设施处也有孩子们的身影。一本本满满的摘抄记录着孩子们阅读的精华，相信他们也将这些优美的词藻记进了心间。

本次“缤纷的冬日——未成年人寒假系列活动”贴近未成年人假期生活实际，贴近家长和社会。