活动时间

2017.5

参加对象

学校课题组成员

活 动

目 的

通过课题研究，激发了广大教师研究学科德育的热情，同时带动教师研究德育课题的兴趣。

活    动   安    排    （发言记录）

一、课题组长姚岚做开题报告注意事项:

1. 课题内容：

2. 研究项目的意义摘要

3. 理论支持

4. 研究内容

5. 研究工作的总体安排

6. 实现本项目预期目标已具备的条件

7.  研究方法

8. 预期成果

二、开题的建议:

1. 开题报告的程序需要注意

2. 研究理论值得肯定,可以再丰富,再开拓,如增加学习论,对话论等方面的理论

3.资料的上传最好分散,如分每月完成任务

4. 研究方法需要具体一些,要说明如何运用,调查法使固定学生,还是抽样?都要写详细

三、组员发言，提出自己的一些理解和看法或者是困惑：

1、理论水平还需要提高，希望专家提供一些值得参考的书籍，并利用假期提高一下自己的理论水平

2、研究的侧重点，是否能不同的时期的侧重点有所不同

五、活动意义：

活动评价

及反思

这是我校第二次开展的课题研究，对在学科中渗透德育有很大的促进作用 ，激发了广大教师研究学科德育的热情，同时带动了教师研究德育课题的兴趣。

活动系列材料

附件：