转眼美术课改已八个年头，课改不仅给老师带来了严峻的挑战,也给学生故有的学习模式带来了挑战。2009年11月5日，在苏州市沧浪新城第一实验小学举行的苏州市美术教材研讨培训活动，就旨在深入课改，探讨课堂教学的新模式，给广大一线的美术教师以启迪。全市约一百五十名教师参加了此次活动。

此次教学实验课的课题是《机器人》，是小学美术第五册的第八课。从2007年9月的一年级开始，苏州市启用了人民美术出版社的这一套《美术》教材，现在已进入第三年。为进一步深入课改，使美术教师更好地演绎教材的精华，使美术课堂更具实效性。我们新康小学的顾小燕老师和新城一小的濮留贞老师将《机器人》这一课，分两个课时进行了课堂教学新模式的展示。

顾小燕老师的第一堂课是将草图设计引入课堂，通过认知草图设计的基本原理与方法，来表达自己对机器人的创意；濮留贞老师的第二堂课则是将这种设计进行制作实践。这一创新探讨，是想逐步达成从三年级开始培养学生设计能力、提高学生设计意识的目标，从而提高学生设计思维的发展及动手制作的实践操作能力。

两位教师的课堂教学得到了国家教育部艺术教育委员会委员、《美术》教材主编侯令老师的精辟点评，这一课堂教学新模式也得到了侯令老师的高度肯定。