为了有效提升广大教师的教育科研能力，近日，苏州市新康小学教科室以学校课题《“对话国学经典，提升小学生综合素养”的实践》研究喜获江苏省教育科学“十二五”规划课题立项为契机，开展了两次校本培训活动。

在培训活动中，课题组核心成员朱婷老师分别以“专题培训，明晰课题”、“ 小学国学经典教育课程的认识与教学实施”为主题，全方位解读了学校这项主课题的“核心概念及其界定”、“ 研究的价值”、“ 研究的目标”、“ 研究的子课题设计”、“ 研究的思路”、 “研究的过程设想”， 并从“课程目标”、“课程特色”、“一堂国学课会有哪些教学环节”、“一堂国学课可以选择怎样的教学方法”四个方面对校本课程的实施作出了具体指导。

本次系列校本培训，对于学校课题的有序、规范、深入开展，起到了积极的推动作用。同时，也有效提升了广大教师的教育科研能力。